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VIPKID米雯娟出席GES未来教育大会,探讨全球教育资源共享模式

来源:联合早报中文网作者:邵湖心更新时间:2020-09-19 10:04:28阅读:

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高速公路教育11月28日(记者彭)11月28日,在2017全球教育未来大会上,在线少儿英语教育“独角兽”vipkid创始人兼首席执行官米与gsv首席执行官Michael Moe就“教育全球化”展开了一对一的对话,提出了全球共享经济模式在教育领域的创新应用。

VIPKID米雯娟出席GES未来教育大会,探讨全球教育资源共享模式

(米谈gsv首席执行官迈克尔莫)

在2016年5月和2017年5月的gsv全球教育技术峰会上,vipkid创建的全球教育资源共享模式引起了广泛关注。

米文隽认为,中国是世界上增长最快的在线教育市场。在过去的几年里,中国的网络教育企业一直在加快教育与技术融合的步伐。在这样的大环境下,vipkid利用大数据、人工智能、教育云等技术,希望将全球高质量的教育资源和教育需求联系起来。

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今年下半年,vipkid推出了在线中文学习平台lingo bus。

例如,她说中国大约有1.5亿学龄儿童需要学习英语,而北美大约有500万在职k2教师。通过互联网将两端连接起来,我们可以突破教师资源的短缺和空地区的限制,迎来可观的市场潜力。

“激励孩子的最好方法是让他们看到未来和整个世界,然后找到学习的动力。目前,教师资源的缺乏、时间和成本的低效率以及空是制约全球教育产业发展的症结所在,而全球教育资源共享模式可以轻松解决这些问题。"

同时,许多落后地区的孩子也想成为国际人才。因此,今年9月,vipkid与马云基金会合作开办了100所农村试点小学。

米文隽说,有落后孩子的家庭收入可能很低,但通过网络教育,他们可以看到来自佛罗里达州的老师,他们可以得到很大的鼓励,从而更好地培养他们应对未来的能力。

在本次会议的“技术变革与网络教育新模式”论坛上,vipkid高级副总裁向碧波进一步阐述了vipkid的技术产品创新:“目前,vipkid在个性化教学中基于数据智能,实现了学生肖像和教学路径的动态个性化匹配和实时更新;在智能教学中,基于人机交互,人工智能赋予教师教学评价实践情景的权力;在场景教学中,基于虚拟现实技术,实现了普通在线教学内容向三维课堂和沉浸式课堂的转化,提高了儿童的学习效率。”

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根据Speedway Education的数据,vipkid已经为全球35个国家和地区的200,000多名学生支付了费用,在北美有30,000多名外籍教师。汉语学习平台lingo bus已经申请了4000多名汉语教师。

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